浙江提升中小学科学素养 育人机制协同推进3-5年见效

快讯正文

【浙江省近日发布实施意见，旨在3至5年内全面提升中小学生的科学素养，构建全社会协同育人机制，助力科教强省战略及创新人才培养。】为了实现在未来3至5年内全省中小学生科学素养的整体提升，浙江省教育部门联合其他相关部门，共同推出了一系列针对中小学科学教育的新措施。这些措施包含了一体化的科学教育课程体系建设，其核心是贯穿大中小学各教育阶段的国家必修科学课程，以及地方和校本课程的有机结合。该课程体系将通过加强学段之间的衔接，强化中小学生的科学核心素养，为培养新时代的创新人才奠定基础。此外，政策还强调了社会各界参与育人的重要性，预计将形成一个全社会参与的协同育人机制，为科学教育的发展注入新动力。