浙江省布局科教，3-5年筑牢中小学科学教育体系

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【浙江省力推提升中小学生科学素养，规划3至5年内构建完善的科学教育体系】为了推进科教强省的战略目标，并培养具备创新能力的人才，浙江省近日启动了一项重要教育计划。根据省教育管理部门的最新实施意见，设定了一个宏伟的目标：在未来3至5年内实现对全省中小学生科学素养的整体提升。该计划不仅着眼于学生个人能力的提升，还注重建立全社会参与的协同育人机制，以此确保科学教育在培养未来创新人才中的基础性地位。 依据公布的具体措施，浙江省将坚持综合科学课程改革，确保义务教育阶段的科学课程标准得到全面实施，并与高中阶段的物理、生物、地理、通用技术等相关学科的国家课程标准相匹配。这些努力旨在构建一个从大中小学一体发展的科学教育课程体系，简称“1＋N”。在这个体系中，“1”代表面向中小学生的国家必修课程，而“N”则代表由地方课程和校本课程组成的拓展性课程、社团活动等，从而形成不同学段之间的有机衔接，并大力培育学生的科学核心素养。 通过这一系列的教育创新和课程体系的整合，浙江省旨在营造一个科学教育环境，以满足时代对科学素养和创新人才的需求。